ДРАЙВ
Модуль для 9-х классов.
Целью модуля «Драйв» является поиск ответов на эти вопросы и формирование основ деловой и профессиональной эффективности: осознанность профессиональных интересов и потребностей, чёткое профессиональное целеполагание, конкурентоспособность на рынке труда благодаря гибким надпрофессиональным навыкам (коммуникация, тайм-менеджмент и др.), способность к эффективному индивидуальному и командному труду.
Расписание групп на 2026−27 уч. год:
1 группа Пятница 16.00-19.00 Старт обучения: 04 сентября 2026 года | 2 группа Воскресенье 11.00-14.00 Старт обучения: 06 сентября 2026года. |
Стоимость программы: 1 взнос — 8 590 руб.
(9 взносов в течение уч. года).
Учебно-тематический план:
№ | Наименование темы | Кол-во часов |
1. | Тренинг командообразования · Отличие команды от группы · Правила командной работы · Принципы взаимодействия в команде Актуальная оценка уровня компетенций студентов | 4 |
Управление коммуникацией | ||
2. | Ведение деловых переговоров · Действующие лица, роли, силовое поле, лица принимающие решения, сценарий деловых переговоров. · Техники эффективных переговоров: психологические ловушки в переговорах, установление контакта, ориентация в партнёре, формулировка позиции, аргументация и контраргументация. | 12 |
3. | Публичные выступления · Подготовка к публичному выступлению (цели, план, содержание, состояние) · Управление состоянием при публичном выступлении · Техники речи · Словесная импровизация и вовлечение аудитории | 8 |
Профориентация и профессиональная диагностика | ||
4. | Знакомство с актуальными бизнес-профессиями · Обзор рынка труда. Ориентация в современных профессиях. · Рынок труда, Участники рынка труда, механизмы, управляющие рынком Актуальные профессии, профессии будущего · Временная работа, варианты подработки для несовершеннолетних. | 8 |
5. | Модель компетенций (МК) · МК – что это такое и как использовать в рамках профориентации. · Профессиональные и корпоративные компетенции. · Составляющие МК – знания, навыки, Я-концепция, личностные особенности, мотивы · Составление МК для выбранной профессии/ профессий | 12 |
6. | Собеседование · Подготовка резюме. Качественное резюме – проходной критерий на собеседование. · Умение подать себя: приемы, секреты. Главные «нельзя» на собеседовании. · Вербальные и невербальные навыки коммуникации o Навыки вербальной коммуникации: навыки активного слушания, навыки получения информации, навыки формулировки предложений, навыки аргументации · Как достичь желаемого результата на собеседовании. Инструменты самопродвижения на рынке труда. | 12 |
7. | Профессиональная диагностика · Исследование личностных способностей и интересов – тестирование · Исследование интеллектуальных способностей, психических процессов - тестирование · Рефлексия своих интересов и личностных особенностей в соответствии с МК выбранной профессии. · Изучение личного потенциала, составление программы развития недостающих компетенций. | 12 |
8. | Профориентационная сессия. Выбор учебного заведения. · Понятие карьеры, этапы развития карьеры · Диагностика предпринимательских, управленческих способностей · Диагностика способностей и предпочтения к той или иной профессиональной деятельности, анкетирование, тестирование, личные беседы. · Практикум: составление чек-листа по выбору учебного заведения профессионального образования. | 12 |
9. | Деловая репутация · Личная репутация. Самовыражение. Как я себя позиционирую. · Как моя репутация влияет на выбор, поиск профессии. · Репутация и достижение целей – как предотвратить противоречия. · Секреты построения личной репутации.
Промежуточная оценка уровня компетенций | 8 |
Профессиональная самоорганизация и результативность | ||
10. | Конкурентоспособность на рынке труда · Успех и успешность · Стратегии успешных людей · Убеждения, установки, ценности – вектор успеха · Проактивное и позитивное мышление · Имидж успешного человека · Формулирование миссии и видения o Деловая игра «Конкурентоспособность» | 8 |
11. | Профессиональная самоорганизация и личная эффективность · Параметры анализа тайм-эффективности в деловой среде · Личный временной стиль: кайросный и хроносный стиль планирования · Расстановка приоритетов · Соотношение целей и времени · Ловушки и резервы времени · Практикум: создание плана подготовки к экзамену, конференции, реферату o Интенсивный практикум: «Почтовая коробка». | 16 |
12. | Профессиональная эффективность · KPI – ключевые показатели эффективности, как формируются и измеряются · Эффективность и результативность. В чем отличия и как измерять эти характеристики у себя. · Моделирование KPI для компаний, отделов. Сотрудников. · Ориентация на результат. Результат-ориентированное мышление. | 8 |
13. | Планирование личного развития · Целеполагание · Техники постановки целей для достижения успеха · Проработка личных целей · Барьеры, помехи и технологии их преодоления на пути к цели · Составление личного плана развития и плана развития карьеры с использованием моделей колмпетенций и KPI | 4 |
14. | Ассессмент-Центр (защита плана личного развития, итоговая оценка уровня компетенций) | 4 |
Итого: 128 академических часов | ||