ГОРИЗОНТ
Модуль для 2-х классов.
Модуль «Горизонт» посвящен развитию таких компетенций как: критическое мышление, творческое мышление, позитивное мышление, нахождение нестандартных решений, скорость работы с информацией, планирование и самоорганизация, уверенное поведение.
Компетенции сквозного развития (зоны развития в течение всего учебного года в каждой теме): умение работать в команде, гибкость, публичные выступления, ориентация на результат.
Расписание групп на 2026-27 уч.год:
1 группа Суббота 12.00-13.30 Старт обучения: 05.09.2026 г. | 2 группа Суббота 14.00-15.30 Старт обучения: 05.09.2026 г. |
Стоимость программы: 1 взнос – 6 290 руб.
(9 взносов в течение уч.года).
Учебно-тематический план:
№ | Наименование темы | Кол-во часов |
1. | Тренинг командообразования (Вводное занятие) · Правила командной работы · Принципы взаимодействия в команде (обратная связь) Оценка актуального уровня компетенций студентов | 2 |
Я – О’Кей – Ты – О’Кей! | ||
2. | Коммуникативная мастерская (Исследовательская мастерская) ·Значение эмпатии, сопереживания, соучастия в коммуникации ·Умение слушать и слышать, задавать вопросы Тренинг активного слушания ·Управление диалогом через типы вопросов ·Структурированность речи, емкость, лаконичность Тренинг позиции «Я-О’K – ТЫ- О’К»! | 8 |
3. | Конфликтология ·Как распознать конфликт? ·Решать конфликты через сотрудничество. ·Гибкость в конфликтах | 4 |
4. | Управляем взаимоотношениями ·Самооценка и уверенность в себе ·Признаки уверенного (ассертивного) поведения ·Основные качества эффективного коммуникатора: позиционируем себя и учимся сотрудничать ·Продуктивность в группе. Гибкость. Тренинг: умение делать комплименты | 8 |
5. | Мастерская Демосфена ·Основы риторики – кратко, ёмко, ярко. ·Основы публичных выступлений – диалог с аудиторией ·Актерское мастерство: эмоциональная речь, управляем вниманием силой голоса. | 10 |
Самоуправление | ||
6. | Эмоции и чувства · Природа эмоций, диагностика эмоциональной сферы (понимание собственного эмоционального состояния) · Способы выражения эмоций и чувств. Навык понимать свои чувства и чувства других. · Учимся сопереживать, использовать безоценочные высказывания · Технологии управления эмоциями | 4 |
7. | Интеллект-курс · Творческое мышление. Креативные решения – учимся видеть необычное в обычных вещах. · Критическое мышление. Формируем собственное мнение. · Технологии поиска нестандартных решений жизненных задач · Навык работы с информацией, умение находить нужное и главное в общем потоке данных | 12 |
8. | Принятие решений · Зоны личной ответственности в группе и в семье · Критическое мышление · Нестандартные решения | 4 |
9. | Искусство мечтать · Позитивное мышление · Успешные стратегии успешных людей · Работа с негативными установками и убеждениями. · Постановка целей – переводим мечту в цель. · Алгоритм достижения целей. Ориентация на результат, на успех · Самомотивация · Самоконтроль – как не отклониться от результата без внешнего контроля | 10 |
10. | Ассессмент-Центр (итоговая оценка уровня компетенций) | 2 |
Итого 64 академических часа | ||